北京二中分校

1．撷英社本课程的开设旨在培养学生文学素养与品位欣赏能力，按照新课标的建议与要求，将语文的学习渗透到日常生活当中，引导学生从生活中寻找写作素材，从而提高写作水平。文学杂志的创办将本校在这一领域中的空白，指导学生从采、编开始自己动手完成杂志的制作，使其不仅在写作能力方面有所提高，更有助于培养学生的审美水平、动手能力，和团队协作精神与互助意识。本课程主要介绍中国现当代文学史以及外国文学、儿童文学的基本发展状况，对名家名作进行普及与欣赏，在此基础上培养学生创作能力；在接受如何搜集写作素材等基本方法指导后，完成至少一期《撷英》杂志的制作。2.趣味英语视、听、说此课程旨在教学生如何在日常情境中，如学校，社会生活，工作和休闲活动中，流利、正确地使用英语。终能给学生提供机会用所学语言讲述自己的知识和经历，表达了自己的见解和观点。由于本课分班分层教学，给学生提供了大量的练习机会，使每个学生都有机会参加交流和表达自己的思想。外教上课既灵活多变，又符合学生的实际水平，学生通过此课程可加强听力训练，为将来参加社会活动打下良好的听说基础。3．英语综合能力训练二十一世纪的青少年在新的发展机遇面前更面临着严峻的挑战，要经得起挑战，创新精神，科技素质和英语能力是其立足社会的必备条件。本课程在注重学生学习兴趣的基础前提下，从科技英语和课外阅读两大方面进行拓展教学。另外，阅读是人们获取信息的基本技能之一，通过课上给学生提供不同题材内容的阅读资料，培养学生阅读的兴趣，阅读的方法，从而逐渐学会搜集，整理，分析，并利用信息。为学生终生学习起到了一定的积极促进作用。本英语课程使学生积累扩展科技方面的词汇量，同时也拓宽了学生们的知识面，使其在学习中通过应用语言，综合不同学科的知识积累去解决实际问题。另一方面，为学生参加区市级科技英语竞赛也进行了积极的准备和训练。通过讲解和引导，能够培养学生的创新意识和实践能力。课外阅读重在引起学生阅读的兴趣，同时在阅读的选材过程当中，也注重渗入了德育元素。在阅读后，学生既增大了阅读量，也很自然地体会到了很多深刻的道理。